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很多家長覺得孩子到了什么年紀(jì)就會(huì)有什么樣的樣子，一歲自然會(huì)走路，三歲自然能融入幼兒園，六歲自然會(huì)讀書寫字，不需要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練。如果到了適當(dāng)?shù)哪挲g，孩子自然就能習(xí)得這些能力，那感統(tǒng)訓(xùn)練真的有必要嗎？武漢哪里可以做感統(tǒng)訓(xùn)練？

隨著小家庭和生活都市化，大人對(duì)幼兒過度保護(hù)、要求太多，加上劇烈競爭的教育方式，親子關(guān)系僵化和緊張引起孩子感覺統(tǒng)合不足，由于感覺統(tǒng)合不足引發(fā)的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)障礙的問題也越來越多。
有些家長認(rèn)為只有明顯感覺統(tǒng)合障礙的孩子才有必要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，其實(shí)不然。大量研究表明，幾乎所有的孩子都存在著不同程度的感統(tǒng)失調(diào)，感統(tǒng)訓(xùn)練的目的不僅是訓(xùn)練有問題的孩子，而是為了讓孩子去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)環(huán)境，提升各方面綜合能力。

所以，感統(tǒng)訓(xùn)練不是為了讓孩子去學(xué)會(huì)什么，而是給未來打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓孩子無論學(xué)習(xí)什么，都可以達(dá)到事半功倍的效果。不同訓(xùn)練的感統(tǒng)訓(xùn)練可以有效的解決孩子不同的感統(tǒng)問題，也可以提高孩子不同的技能。那么武漢哪里可以做感統(tǒng)訓(xùn)練呢？

1、在家日常就可以做。1歲左右的孩子已經(jīng)可以獨(dú)立行走，家長也應(yīng)多鼓勵(lì)孩子在平坦的地面上走動(dòng)；經(jīng)常用手或毛巾撫摸、擦拭孩子的身體各個(gè)部位，允許孩子在地上爬行；多和孩子玩一些搭積木、畫畫、扔小皮球這些小游戲，更容易被孩子接受，家庭感統(tǒng)訓(xùn)練方法貴在孩子的堅(jiān)持，重在父母的參與。
2、感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。專業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)有不同功能分區(qū)的訓(xùn)練室和較齊全的訓(xùn)練教具，感統(tǒng)訓(xùn)練課程有更強(qiáng)的功能性和針對(duì)性，感統(tǒng)器具是專門為配合感統(tǒng)訓(xùn)練而設(shè)計(jì)的，可以更好的激發(fā)孩子的訓(xùn)練興趣，讓訓(xùn)練事半功倍。

提升孩子的能力是沒辦法做到一蹴而就的，感統(tǒng)訓(xùn)練是個(gè)較為長期的過程，家校結(jié)合的方式可以讓孩子更加快速的成長。以上就是“武漢哪里可以做感統(tǒng)訓(xùn)練”的建議，希望可以幫助到大家。