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        最近有一位母親來電咨詢說她非常焦慮，孩子兩歲多才會說一些簡單的詞匯和句子，已經(jīng)屬于語言發(fā)育比較晚的情況，最近給孩子讀繪本，書里的熊爸爸由于感冒說話有點結(jié)巴，如“我們回回，阿嚏，回家吧?！弊罱l(fā)現(xiàn)孩子說話也有些被影響，開始有些結(jié)巴，想了解小孩的口吃可以糾正嗎？

        首先家長要知道孩子為什么會口吃？成因主要分為四點：遺傳、心理障礙、模仿和語言神經(jīng)功能發(fā)育障礙。大部分口吃都是由于心理問題導(dǎo)致的，總是對說話感到緊張，生怕說錯話或者說的不順暢，也有很多孩子3-6歲學(xué)語期間會出現(xiàn)口吃的現(xiàn)象，或是像文章開頭的孩子因為模仿口吃說話而形成習(xí)慣，下面小編將介紹幾種改善孩子口吃的方法。

        1、心理治療

        口吃的孩子一般存在較嚴重的心理問題，對口吃特別在乎。說話前會擔(dān)心自己是否會結(jié)巴，說話的時候也會因為怕出現(xiàn)口吃，將詞語換成不容易口吃的詞，或者覺得自己很可能會口吃就不說話了，總是表現(xiàn)得謹小慎微、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。如果發(fā)現(xiàn)自己說話口吃了就會感到沮喪，沒有說錯就會很開心，而平常人并不是把口吃看得這么嚴重，所以兒童說話結(jié)巴需要以心理疏導(dǎo)為主，改變對口吃的錯誤觀點和心態(tài)。

        2、練習(xí)腹式呼吸

        口吃的孩子大多數(shù)是胸式呼吸，靠胸腔的擴張和收縮進行呼吸，因此在說話時氣息比較少，而正確的呼吸方式是腹部呼吸，先放輕松深深吸氣，感受腹腔慢慢擴大，再緩緩呼出，這種方式會讓人全身感到更松弛，也會讓人更加穩(wěn)重不急躁。

        3、發(fā)音訓(xùn)練

        如果孩子說話比較急、速度比較快，就很容易出現(xiàn)口吃，可以通過發(fā)音訓(xùn)練培養(yǎng)輕柔、緩、慢、有節(jié)奏的說話習(xí)慣，在說話時盡量放慢節(jié)奏，保持平穩(wěn)的速度。讀文章、唱兒歌、朗讀詩句等兒童語言訓(xùn)練的方式都比較有效，能夠幫助孩子掌握說話的節(jié)奏感和韻律。

        口吃并不是一種疾病，但很多時候比生病還令人痛苦，不僅影響孩子的學(xué)習(xí)、社交、生活的各方各面，還會對性格、情緒控制、心理健康等造成影響，口吃的孩子往往比較自卑、孤僻、敏感、內(nèi)向，如果發(fā)現(xiàn)孩子有口吃的傾向，建議家長盡早做一些語言訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)，以上是小編對“小孩的口吃可以糾正嗎”的全部回答，更多相關(guān)知識請瀏覽往期文章。