4歲小孩的語(yǔ)言表達(dá)能力多高?
發(fā)布時(shí)間:2021.04.12 點(diǎn)擊:6075 次
語(yǔ)言表達(dá)能力的好壞將直接影響到孩子的人際交往和學(xué)習(xí),三到四歲是語(yǔ)言發(fā)展的飛速階段,這個(gè)時(shí)期的寶寶特別喜歡說(shuō)話,經(jīng)常自言自語(yǔ),自己一個(gè)人玩也可以很起勁,那么孩子4歲時(shí)需要掌握哪些能力呢,4歲小孩的語(yǔ)言表達(dá)能力多高?主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。

1、認(rèn)知能力:可以理解并回答“什么時(shí)候”、“是什么”、“怎么樣”,已經(jīng)對(duì)時(shí)間、事物的狀態(tài)和方式有一定認(rèn)識(shí)。
2、語(yǔ)言能力:基本掌握”下、后、外”的用法,可以和家長(zhǎng)無(wú)障礙的交流,但由于前庭的發(fā)展還不夠完善,還不能特別流暢、富有邏輯性的表達(dá),偶爾也會(huì)出現(xiàn)說(shuō)話磕巴、停頓、斷斷續(xù)續(xù)等情況。
兒童心理的實(shí)踐研究成果表明,幼兒期是人一生中掌握語(yǔ)言最快捷的時(shí)期,也是最關(guān)鍵的階段,周圍環(huán)境和家庭教育是影響兒童語(yǔ)言能力發(fā)展的主要因素。通常4歲的孩子剛開(kāi)始上幼兒園,在語(yǔ)言發(fā)育方面出現(xiàn)的問(wèn)題也會(huì)更明顯的暴露出來(lái),例如
孩子語(yǔ)言表達(dá)能力差、吐字不清、說(shuō)話晚、不會(huì)說(shuō)話等,其中表達(dá)能力差比較普遍。
觀察可以發(fā)現(xiàn),不同表達(dá)能力的孩子對(duì)性格有很大影響。課堂上善于表達(dá)、積極發(fā)言的孩子往往性格比較開(kāi)朗,人也更加自信,而語(yǔ)言表達(dá)能力差的孩子總是沉默寡言,很少主動(dòng)與人交流。
孩子語(yǔ)言表達(dá)能力差怎么辦?

有些家庭由于大人都要工作,很容易忽略與孩子之間的溝通,小孩經(jīng)常一個(gè)人在家里,或者只有老人的陪伴,缺少足夠的語(yǔ)言交流,導(dǎo)致掌握的詞匯量較少、語(yǔ)言表達(dá)方式匱乏。因此建議家長(zhǎng)在空閑的時(shí)候多和孩子交流,一起閱讀、朗誦,周末帶孩子到大自然開(kāi)闊眼界,不知不覺(jué)間語(yǔ)言表達(dá)能力就提高了。
培養(yǎng)良好的語(yǔ)言表達(dá)能力是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在這方面有些不足時(shí),家長(zhǎng)有必要進(jìn)行適當(dāng)?shù)母深A(yù),除了和孩子多溝通,還可以適當(dāng)做一些
兒童語(yǔ)言訓(xùn)練來(lái)提升能力,以上是對(duì)“4歲小孩的語(yǔ)言表達(dá)能力多高”的解答,更多有關(guān)兒童語(yǔ)言能力的知識(shí)可參考往期文章。