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        2017年11月22日下午3時(shí)，一場(chǎng)關(guān)于“孩子的EQ情商管理”公益課在新洲區(qū)邾城中心小學(xué)開講。雖時(shí)逢初冬時(shí)節(jié)，天氣比較冷，但是家長與孩子們的參與熱情不減，現(xiàn)場(chǎng)近百位兒童及家長聆聽了一場(chǎng)兒童成長教育的智慧盛宴。

        新洲教育局聯(lián)合武漢優(yōu)佳加智能教育在探索家校教育新模式上跨出了重要一步。本次活動(dòng)主要由新洲教育局大力主導(dǎo)，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)作為指導(dǎo)，為學(xué)生成長負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。通過學(xué)校教育和家庭教育之間有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn)，營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展。

        “父母是孩子的第一任老師，父母的教育在孩子成長中起著不可低估的重要作用；學(xué)校是孩子成長中主要的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和環(huán)境，為了孩子的健康成長，讓我們家校攜手，為家庭道德教育助學(xué)校素質(zhì)教育一臂之力。”武漢優(yōu)佳加智能教育負(fù)責(zé)人程俊華表示，后期武漢優(yōu)佳加智能教育將長期配合新洲教育局以“增進(jìn)了解、增強(qiáng)服務(wù)、關(guān)注學(xué)習(xí)、關(guān)注成長、家校一體、共育共贏”為主題，通過開展家長開放日、家庭教育講座、體驗(yàn)互動(dòng)游戲等，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長之間的聯(lián)系。

        公益課上，為了讓家長深入了解孩子情商教育，請(qǐng)到了優(yōu)佳加智能教育特聘講師劉林為主講嘉賓。劉林老師師從馬來西亞林文采博士，系統(tǒng)學(xué)習(xí)薩提亞模式個(gè)人成長治療及家庭親子關(guān)系治，是國家“十三五”個(gè)性化教育課題項(xiàng)目組成員、國家二級(jí)心理咨詢師、中國心理學(xué)會(huì)會(huì)員、美國正面管教講師、孔子學(xué)院《父母規(guī)》高級(jí)講師，并曾任大學(xué)英語講師，期間從事培訓(xùn)及教學(xué)管理15年。培養(yǎng)過不同年齡段的孩子，并對(duì)各個(gè)階段的孩子的心理和教育有自己獨(dú)特的理解和培養(yǎng)方式，因材施教、實(shí)施個(gè)性化教育。曾根據(jù)腦象圖報(bào)告書曾給300位以上的家庭送去個(gè)性化教育實(shí)施方案，還被特聘河南焦作教育電視臺(tái)心理健康咨詢顧問。擅長于兒童情緒疏導(dǎo)、個(gè)人成長等方面的心理咨詢，主講課程有《讓天賦自由綻放》、《情緒管理的密碼》、《如何給孩子足夠的心理營養(yǎng)》、《溝通的技巧》等，深受廣大家長及孩子們喜愛。

        “這樣的公益課非常有意義。能讓老師和家長能詳盡了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)；同時(shí)宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法?！眲⒘掷蠋煾嬖V記者，活動(dòng)還可提高社會(huì)與家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意度，促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把教師、家長、學(xué)生凝聚起來，共同打造更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境和氛圍，最終使我們的教育更有成效，學(xué)生更加出色。

        新洲教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示，通過講座、主題系列沙龍、一對(duì)一咨詢等形式；幫助老師更清楚學(xué)生的心理狀態(tài)、學(xué)會(huì)引導(dǎo)消除學(xué)生負(fù)面心理的方法和技巧，緩解心理壓力、增強(qiáng)師生關(guān)系；而且?guī)椭蠋熖嵘齻€(gè)性化教育的思路及方法，掌握家庭教育相關(guān)的知識(shí)，共建家校合作的良好學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。通過主題游戲、拓展活動(dòng)、小組互動(dòng)等形式，幫助學(xué)生建立健康的心理品質(zhì)、釋放積壓的心理垃圾；同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師和家人，促進(jìn)其人際關(guān)系的改善；更重要的是建立其自信心，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)有所成。借助體驗(yàn)活動(dòng)等形式，讓家長更能了解學(xué)校和自己小孩的實(shí)際狀況，提升家長的教育理念和科學(xué)的育人方法；同時(shí)學(xué)會(huì)家庭教育的方法和技巧，并與子女建立新型和諧的親子關(guān)系。

        “孩子學(xué)習(xí)知識(shí)技能固然重要，但是隨著社會(huì)的發(fā)展，孩子的綜合素質(zhì)教育也一定要跟上，而且十分迫切。”劉林老師表示，為了做好家學(xué)教育新模式，優(yōu)佳加智能教育將繼續(xù)與新洲教育局深度鏈接與合作，早日摸索出家學(xué)教育新標(biāo)桿，為我國兒童早期智能教育探索出一條新途徑，為祖國培養(yǎng)更出色的優(yōu)佳公民做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

        本次“孩子的EQ情商管理”公益課活動(dòng)完美結(jié)束！人民網(wǎng)援引騰訊網(wǎng)做了相關(guān)報(bào)道。另新浪資訊、鳳凰資訊、搜狐新聞、光明經(jīng)濟(jì)網(wǎng)等媒體也做了跟蹤報(bào)道。