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        感統(tǒng)訓(xùn)練課程是根據(jù)兒童感知覺與運(yùn)動發(fā)展?fàn)顩r，針對兒童能力情況開發(fā)的，能起積極作用、并促進(jìn)孩子神經(jīng)系統(tǒng)成熟的智能教育培訓(xùn)課程。那么，幼兒感統(tǒng)培訓(xùn)能給孩子帶來哪些好處？

        從大腦發(fā)育層面來看，兒童感覺統(tǒng)合的發(fā)育周期是0~12歲，而感統(tǒng)訓(xùn)練則是越早越好。寶寶3歲以前腦發(fā)育處于高峰期，腦神經(jīng)突起增多，神經(jīng)細(xì)胞分化達(dá)到高潮。大腦的快速發(fā)展，使兒童感知覺和運(yùn)動機(jī)能進(jìn)入黃金階段，那么這個年齡進(jìn)行視覺、觸覺、前庭覺等多樣性場景感知非常有必要。

        從兒童能力層面來說，一些家長發(fā)現(xiàn)孩子的能力不太好。比如運(yùn)動時，孩子肢體不協(xié)調(diào)，容易絆倒；吃飯時，孩子拿不穩(wěn)餐具，吃得慢；與他人接觸，孩子常常沉默少言，不能很好地適應(yīng)環(huán)境等等。這些問題都與感統(tǒng)能力基礎(chǔ)不足有很大關(guān)系。

        那么通過感覺統(tǒng)合課程，為孩子入園做好充分能力預(yù)備，讓孩子快速適應(yīng)幼兒園環(huán)境。在體驗各種感覺刺激的基礎(chǔ)上，還提供與同伴交往、互動合作的群體氛圍，讓寶寶在體驗中發(fā)展語言技能、運(yùn)動能力、基礎(chǔ)自理能力。

        與此同時，孩子也能在課程中建立良好的安全感，有助于上幼兒園后能更快適應(yīng)親子分離，迅速融入環(huán)境、適應(yīng)規(guī)則等。

        從學(xué)習(xí)層面來說，這個年齡主要學(xué)習(xí)基本認(rèn)知，以及為日后的學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。在感統(tǒng)課上，通過觸覺、視覺、聽覺等感官訓(xùn)練，為孩子建立認(rèn)知；通過前庭以及本體訓(xùn)練，鍛煉孩子注意力；通過精細(xì)動作訓(xùn)練，培養(yǎng)手部力量和耐心......

        綜上所述，幼兒參加感統(tǒng)培訓(xùn)對未來發(fā)展有很有益處，不僅能為孩子培養(yǎng)良好基礎(chǔ)能力，還能提前預(yù)防感統(tǒng)失調(diào)。因此，家長要盡量在孩子還小的時候為孩子打好基礎(chǔ)，日后才不會因能力缺陷而困擾。